小高，今年6岁9个月。本是孩子最为活泼的年纪，家人却绝望的来到我院求诊。小高患有有严重的攻击行为，对抗违拗，甚至暴躁打人。入院后由龙美西主任就诊，康复科协助进行恢复治疗。

父母绝望，我们绝不能放弃

小高入院后给与物理三项治疗，感觉统合能力强化训练，个别化训练。在龙主任的悉心关照和康复科的全力协助下，孩子却掉链子了。

小高拒绝一切治疗，哭闹打人，家长束手无策，医护人员劝说多次无果。甚至于孩子的父母有放弃治疗的打算，但是我们却不能放弃。我们怎么能放弃呢，这是一个独一无二的孩子啊！

本着“一切为了孩子”的理念，龙主任当机立断和詹主任反应孩子的情况，安排相关医护人员共同和孩子的父母谈话，寻求更好的解决方案。

医护钟园护士长，把仪器搬到床边。一次又一次的不厌其烦帮助孩子，康复科老师把玩具拿到床边，在床边进行治疗，最后在大家的努力下，完成了第一次治疗，虽然过程很累，但是大家都说一切为了孩子很值得。

过后，龙主任与康复科人员又一次与孩子父母谈话，指导家长在日常生活中正确引导和健康教育孩子。父母的积极配合，医护人员的全力以赴，才让孩子逐渐好转。

龙美西，主任医师，擅长各类发育行为及情绪问题如儿童发育行为偏异和障碍、学习障碍、儿童情绪障碍、儿童多动症、抽动症、自闭症、语言落后的早期干预、广泛性脑发发育不全等疾病的精准诊断和治疗。长期从事儿童保健及发育行为的研究与治疗40余年，先后担任湖北省儿童保健学会常委，湖北省襄樊市预防医学会副秘书长，市医疗事故技术鉴定专家库成员，市三级优秀妇幼保健院儿童保健中心主任，是在省、市均产生一定影响的本专业技术骨干及学科带头人。

什么是感觉统合失调？

看到小高的案例，家长们心疼的同时是否对什么是“感觉统合失调”也抱有疑惑。龙主任为大家进行简单的科普，家长们都要认真看哦！

感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。

感觉统合失调常见表现现象

(符合三种及以上需引起注意):

容易分散注意力，做作业或听课时注意时间过短。

脾气急躁、易怒。

写字笔画颠倒、出格、大小不一。

阅读困难，总是漏字跳行，计算错误。

吐字不清、口吃，两三岁以后才会说话。

认知语言能力差，有重听或语音分辨不清的现象。

用词组句能力差，阅读理解或写作有困难。

磨蹭，分辨不出相似的图形或物品，左右常混淆。

生活自理能力差，常记不住任务，复述能力差。

动作不协调。手脚笨拙，学跳绳、系鞋带困难。

胆小、退缩，人际交往能力差，不合群。

偏食、厌食，饮食习惯差，入睡困难或睡眠质量不好。

触摸生殖器。

常常视而不见、听而不闻。

当专心看东西时，有斜视现象。

给家长的温馨提示

家长们，统合能力不足，意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这在不同程度上削弱了孩子的认知能力与适应能力。尤其到了学龄期，孩子在学习能力和性格上出现这样那样的问题：如表达不畅，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，人际关系差等等，导致其智力水平无法得到充分展现。

但是家长们，我们不害怕孩子生病，我们害怕的是病情的拖延。小高的治疗很艰辛，孩子很难，家长很痛，我们也很心疼。如果发现孩子孩子有感觉统合失调的症状，请及时带孩子到专业医院治疗，我们与你一起保障孩子的健康成长！。

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